重要通知！

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孩子们刚放假没几天，马上就要过年了！而这个病毒——新型冠状病毒感染的肺炎却出现了。根据最近几天新闻报告中完整的官方通知，了解该病毒实时情况：

1.根据已知患者的临床表现，一般以轻症为主。

2.此次新型冠状病毒的传染力不强，但已基本确实可人传人。

3.疫情整体可防、可控。

但毕竟目前正处于春运期间，而小孩子抵抗力又低。就算没有这次的新型肺炎，每年冬季患普通肺炎的孩子也不在少数。老师、家长仍然很有必要去掌握基本的防护知识，以及肺炎症状判断常识，春节期间人流流动高峰，预防传染，很有必要！1.什么是冠状病毒和新型冠状病毒？冠状病毒是一大类病毒，已知会引起疾病，患者表现从普通感冒到重症肺部感染不同，例如中东呼吸综合症（MERS）和严重急性呼吸综合症（SARS）。新型冠状病毒（nCoV）是一种先前尚未在人类中发现的新型冠状病毒，如此次中国武汉的新型冠状病毒-nCov。2.感染冠状病毒后会有什么症状？感染症状取决于病毒种类以及患者自身身体状态，但常见的症状包括：呼吸道症状，发热、咳嗽、呼吸急促和呼吸困难。在更严重的情况下，感染会导致肺炎，严重的急性呼吸道综合症，肾衰竭甚至死亡。3.怎么做才能保护自己和孩子？

虽然目前的证据表明病毒的传播性有限，但春运、春节期间，大家免不了要去人群聚集的机场、车站、商场等公共人流众多的场所，保护好自己及孩子很有必要。

勤洗手

手会接触各种各样的病原体，冠状病毒也不例外，洗手是明确的预防措施之一。孩子们洗手会不太认真，家长们要记得让孩子使用肥皂和流动的清水，搓手不少于20秒进行清洗。

合理佩戴口罩

建议少去或尽量不带孩子去人群密集场所，避免近距离接触任何有流感症状的患者。

如果一定要去，合理佩戴口罩，降低感染风险。

选择N95口罩或者医用外科口罩能很好地预防呼吸道疾病。

头戴式口罩佩戴方法

耳戴式口罩佩戴方法

佩戴口罩的注意事项

1.为更好地发挥口罩的防护作用，在佩戴口罩时尽量收紧口罩的松紧带，压紧鼻两侧的铝片，以减少四周的泄漏，且最好缓慢呼吸。2.佩戴的时间要适宜。医用无纺布口罩可以持续应用6-8h，遇以下情况应及时更换：呼吸困难、口罩有破损或毁坏；口罩与面部无法密合、口罩受污染(如染有血渍或飞沫等异物时)、曾使用于隔离病房或病患接触、有异味。3.佩戴后绝对不要用手去挤压口罩。各种口罩包括N95口罩，都只能把病毒隔离在口罩表层，如果用手挤压口罩，使得病毒随飞沫湿透口罩，还是有机会感染病毒。4.废弃的口罩不要随意丢弃，否则会造成二次污染。一般环境下用过的口罩要放入垃圾箱，污染环境用过的口罩要按危险废物进行无害化处理。

不要让孩子接触野生动物

尽量避免孩子接触野生动物或其粪便，更不要让孩子吃野味，并确保食物煮熟透了再食用。

注意个人卫生

在室内，务必确保空气保持流通状态。并告诉孩子打喷嚏或咳嗽时，不要直接用手捂住口鼻，正确做法是使用纸巾或弯曲手肘掩盖口鼻。用过的纸巾应丢弃在垃圾箱内，然后彻底清洗双手。

警惕异常症状，及时就诊

如果孩子和大人出现以下症状，请及时就诊：●咳嗽，咳痰；●发热（体温38℃）；●日常活动或休息时出现呼吸困难；●深呼吸时感到疼痛；●心跳加快；●感冒或流感好转后，突然病情恶化；●打寒战。4.孩子得了肺炎，症状如何判断？防护手段当然无法做到万无一失。那，万一孩子得了肺炎呢？很多家长对肺炎的理解都有一个误区：就是认为孩子得了肺炎一定会有咳嗽、气喘等症状，实际上，并不是这样的。（1）不是所有的肺炎都咳嗽、都发烧初期的时候仅仅只是呕吐或者精神不佳，不会表现出咳嗽或者发烧等症状，医院就确诊为肺炎。所以，不一定所有的肺炎，都是咳嗽的；不一定所有的肺炎，都是发烧的。（2）不同年龄段的肺炎，症状表现并不同●3岁以内的孩子3岁以内的孩子出现肺炎主要是因为受到病毒、细菌感染，其中最多的是引发感冒的病毒或细菌，还有小部分孩子是受到肺炎链球菌感染。3岁以内的孩子他们会出现这样的症状：体温不升，但精神状态不佳；不吃奶甚至呕吐；呼吸急促、不规律，夜里有呼吸困难加重的趋势，造成睡眠不稳定。●3岁以上的孩子3岁以上的大孩子，除了常见的感冒病毒和细菌感染外，支原体感染也是非常常见的让孩子引起呼吸道感染的病原体。与3岁以下的孩子相比，3岁以上的孩子全身症状会有所缓和，但也容易发现异常：精神状况不佳，不爱玩闹；食欲下降，吃得很少，甚至不吃东西；睡眠不稳定，尤其是夜里经常因为憋气或咳嗽而睡不好。以下是WHO推荐的新型冠状病毒的防护小贴士，请大家仔细阅读！最后，我们要提醒各位家长：在家里，发现孩子有喘憋、精神状态不佳、脸色不好等症状的时候，医院去。希望各位老师、家长及我们的小朋友度过一个健康快乐的春节假期！石狮市祥芝中心小学

办学理念：海纳百川兼容并包

办学宗旨：在广阔的知识海洋中扬帆远航

校训：博学笃行至真达海

校风：润泽致远开放拓新

教风：泛舟教海敬业爱生

学风：纳海之广博取海之深邃

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