一到换季“咳”不容缓

孩子一声声咳

老母亲的心也一颤一颤

最近冷空气频繁来袭，气温下降，也让呼吸系统疾病有了“可乘之机”。不论是办公室的同事还是幼儿园的孩子，一不小心就感冒咳嗽了。尤其是孩子，抵抗力弱，更容易感冒！

近日一位家长发了一张自家孩子幼儿园家长群的截图截图一发出很多家长都表示深有同感面对孩子感冒咳嗽家长既心疼又焦急生怕咳着咳着就成了肺炎

透过她们忧虑的小眼神

一条逻辑链清晰可见：

而近期儿科肺炎住院患儿也是爆满

不过据知情医生透露

近期儿科肺炎住院患儿爆满

罪魁祸首竟然是它

——支原体

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支原体是个什么东东？

支原体是一种病原体，它是没有细胞壁的非典型原核微生物，主要有肺炎支原体、解脲支原体、生殖支原体，肺炎支原体是引起儿童社区获得性肺炎重要病原体之一。

（图片来源于：科学家庭育儿）

肺炎支原体感染引起的肺炎就是支原体肺炎，秋冬季为高发季节，占住院肺炎儿童的0%—40%，主要病发于小儿群体，学龄前及学龄期儿童最多见，容易在人群密集的环境中发生，经飞沫和直接接触传播，潜伏期-3周，潜伏期至症状缓解后数周都有传染性。

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支原体肺炎症状有什么特点？

支原体肺炎起病缓慢，一般经过-3周潜伏期后出现症状，以发热和咳嗽为主要表现，大部分为中高度发热，其中顽固性剧烈咳嗽是小儿感染支原体肺炎后的主要症状,有些孩子伴喘息，伴随着食欲不振、畏寒等症状，少部分婴儿会出现恶心、呕吐等消化道症状。

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如何确诊是支原体肺炎感染？

这种肺炎一般发热48小时后损伤肺部，但是体征不明显，医生单靠听诊往往不能确定诊断，所以如果发热超过48小时，咳嗽比较重，就需要进行胸部影像学检查，胸部CT比胸片参考价值更大。另外，医生根据宝宝的症状、血常规、和C反应蛋白等指标进行确诊。

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支原体肺炎如何治疗?

支原体肺炎治疗一般采取综合治疗方法。?支持治疗：患儿注意休息，避免疲劳，要注意保暖，避免受寒。?对症治疗：由于支原体肺炎的症状复杂多样，要进行对症治疗，缓和症状，比如高热的要退热、咳嗽重、咳痰的患儿及时进行雾化吸入、拍背祛痰治疗。?抗生素治疗：主要是大环内酯类药物治疗，包括阿奇霉素、红霉素，也要注意混合感染的问题，一定在医生指导下规范用药。?并发症治疗：出现肺外并发症要及时治疗，避免并发症导致病情严重。

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支原体肺炎的患儿如何护理?

患支原体肺炎后除了及时治疗缓解病情外，患儿还应该注意生活上的护理调节。.患有支原体肺炎的患儿要注意及时隔离，防止再感染和交叉感染，同时要做好护理，保持室内空气的流通和清新，上学的孩子，一定戴好口罩，全程戴口罩，不要用手摸鼻子、嘴巴，这种肺炎在潜伏期至症状缓解后数周都有传染性，传染期特别长，一定注意防护。2.在饮食上注意：患儿要多喝水，要保证水分的摄入量，同时可以多食一些营养丰富和易消化的食物，饮食宜清淡，避免进食过于油腻或者辛辣食物。

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治愈了还会复发？

（图片来源于：科学家庭育儿）

对于支原体肺炎，父母也不要过于担心，支原体肺炎一般预后良好，是自限性疾病，及时进行治疗可缓解症状，大多数在7～2天退热，恢复期需～2周。而X线阴影完全消失，需比症状延长2～3周之久，一般需要4-8周。偶可见复发。除了此次的支原体肺炎秋冬季还是呼吸道传染病高发季

诺如、流感等病原体导致的传染病

易在学校等集体单位传播

为了不让传染病影响同学们的正常生活

师生家长都要注意以下事项

这些秋冬季传染病是怎么传播的？

流感等呼吸道传染病主要是通过咳嗽、打喷嚏等呼吸道飞沫方式传播，也可通过接触传播。

诺如病毒等肠道传染病主要通过粪—口途径传播。可通过摄入污染的食物、饮料、水传播，也可通过接触病人排泄物或呕吐物传播，还可通过接触污染的手、物品、环境传播，而诺如病毒还可通过接触患者粪便或者呕吐物产生的气溶胶传播

都有哪些临床表现？

流感一般表现为急性起病、发热（可达39-40℃），伴畏寒、寒战、头痛、肌肉、关节酸痛、极度乏力、食欲减退等全身症状，常有咽痛、咳嗽，也可有呕吐、腹泻等症状。流感的重症病例可出现肺炎、急性呼吸窘迫综合征、休克、弥漫性血管内凝血、心血管和神经系统等肺外表现及多种并发症。

诺如病毒感染后常常引起“诺如病毒急性胃肠炎”，主要症状为呕吐和腹泻，儿童以呕吐为主，成人以腹泻为主，通常持续-2天，一般在感染病毒后2-48小时出现症状。诺如病毒急性胃肠炎病程为自限性，一般2-3天即可恢复。

怎么预防？

、学校应建立以校长为第一责任人的领导工作小组，制定传染病防控方案及应急预案，严格落实晨午检、缺勤登记、追踪制度及复课证明查验等制度。加强学校公共场所清洁消毒，做好饮水及食品安全的管理。

2、加强食堂从业人员的健康管理及传染病知识培训，急性胃肠炎患者必须上报并立即脱离工作岗位；配备充足的消毒物资及个人防护物资备用；在厕所配备足够的洗手设施及香皂；日常学习活动中有针对性地开展传染病知识教育及洗手方法培训。

3、定期对学校内公共场所如教室、宿舍、食堂、卫生间，重点部位如门把手、楼梯扶手、水池、便器、电梯按钮等进行清洁及消毒。校医应在日常对授课老师或保洁人员做好消毒液的配置，呕吐物及污染区域消毒方法的培训等工作，并对相关人员的日常消毒工作等进行质量控制。4、加强全校师生、员工关于科学佩戴口罩、勤洗手、常通风、少聚集、积极接种疫苗等相关传染病预防知识的健康教育。5、教育家长不要让学生带病上学。班级内有学生发热、呕吐时，除了做好校内的消毒隔离工作外，还应该通知家长带发病儿童就医或回家休息。希望各位家长了解这些之后可以减少一定的恐慌并对孩子及时作出相应的护理祝各位家长和小朋友都能健健康康，阳光快乐！来源：济南第二妇幼保健院、山东教育发布预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇


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